Was brauchen Studierende zum Lernen? Eine qualitative Studie zur kritischen Betrachtung der Konzepte zu Lerntypen am Beispiel Medizinstudierender.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Böthern, Aenne Meike
Titel	Was brauchen Studierende zum Lernen? Eine qualitative Studie zur kritischen Betrachtung der Konzepte zu Lerntypen am Beispiel Medizinstudierender.
Quelle	(2008), 226 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2008.
Reihe	Schriftenreihe Lehre & Forschung. 4
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8300-3745-3
Schlagwörter	Dissertation; Medizin; Student; Studienverhalten; Lernstil; Lernstil; Medizin; Dissertation; Studienverhalten; Student
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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