Fremdverstehen im bilingualen Geschichtsunterricht. Eine Fallstudie. [Mit CD].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lamsfuß-Schenk, Stefanie
Titel	Fremdverstehen im bilingualen Geschichtsunterricht. Eine Fallstudie. [Mit CD].
Quelle	Frankfurt, Main; Berlin; Bern; Bruxelles; New York, NY; Oxford; Wien: Lang (2008), 280 S.Verfügbarkeit Zugl.: Wuppertal, Univ., Diss., 2007.
Reihe	Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht. 8
Beigaben	CD-ROM 1
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-631-57645-8
Schlagwörter	Bilingualer Unterricht; Französisch; Geschichtsunterricht; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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