Underachievement among higher education female students in Ethiopia. Perceived causes, priorities and single sex teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Enguday Ademe Mekonnen
Titel	Underachievement among higher education female students in Ethiopia. Perceived causes, priorities and single sex teaching.
Quelle	Aachen: Shaker (2008), X, 179 S.Verfügbarkeit Zugl.: Magdeburg, Univ., Diss., 2008.
Reihe	Berichte aus der Pädagogik
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8322-7427-6
Schlagwörter	Chancengleichheit; Äthiopien; Chancengleichheit; Dissertation; Studentin; Dissertation; Studentin; Äthiopien
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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