Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Mand, Johannes |
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Titel | Zur sozialen Integration von Schülern mit Verhaltensproblemen. Zwischenergebnisse einer Vergleichsstudie im Gemeinsamen Unterricht und in der Schule für Lernbehinderte/Förderschule. |
Quelle | Aus: Platte, Andrea (Hrsg.); Seitz, Simone (Hrsg.); Terfloth, Karin (Hrsg.): Inklusive Bildungsprozesse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2006) S. 140-143 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Forschungsergebnis; Schulische Integration; Vergleichende Analyse; Sonderpädagogik; Sonderschule |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2010/3 |