Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Badillo Jiménez, Vanessa Tatiana |
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Titel | Einsatz von graphischen Symbolen für die Förderung des Lesens und Schreibens bei kolumbianischen Kindern mit einer leichten oder mittelschweren geistigen Behinderung. |
Quelle | (2009), 174 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2009. |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
URN | urn:nbn:de:hbz:290-2003/26553-1 |
Schlagwörter | Lese-Rechtschreib-Schwäche; Lesen; Schreiben; Dissertation; Geistige Behinderung; Sonderpädagogik; Kolumbien |
Erfasst von | Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main |
Update | 2010/2 |