Kind-Sein und Lebensalter. Eine pädagogisch-anthropologische Untersuchung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schreyer, Udo
Titel	Kind-Sein und Lebensalter. Eine pädagogisch-anthropologische Untersuchung.
Quelle	Würzburg: Ergon-Verl. (2006), XIII, 443 S.Verfügbarkeit Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 2005.
Reihe	Erziehung, Schule, Gesellschaft. 40
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89913-467-2
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Phänomenologie; Bildungsgeschichte; Lebensalter; Kind; Spiel; Entwicklung
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2007/3

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