Freizeitwelten von Grundschulkindern. Eine qualitative Sekundäranalyse von Fallstudien.

Autor/in	Rohlfs, Carsten
Titel	Freizeitwelten von Grundschulkindern. Eine qualitative Sekundäranalyse von Fallstudien.
Quelle	Weinheim u.a.: Juventa Verl. (2006), 278 S.Verfügbarkeit Zugl.: Siegen, Univ., Diss.
Reihe	Kindheiten. 31
Beigaben	Literaturangaben S. 257 - 278
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-1543-X; 978-3-7799-1543-0
Schlagwörter	Fallstudie; Kindheitsforschung; Digitale Medien; Medien; Kind; Grundschule; Computerspiel; Lesen; Freizeitgestaltung; Freizeitverhalten; Grundschulalter; Analyse; Hochschulschrift
Abstract	Der Autor unternimmt auf der Basis einer qualitativen Sekundäranalyse von Fallstudien eine Reise durch die Freizeitwelten von Grundschulkindern. Im Mittelpunkt stehen die Medien-, Spiel-, Zeit- und Beziehungswelten der Kinder. Auf welche Weise prägen Neue und Alte Medien die Freizeitgestaltung von Grundschulkindern? Wie gestalten Kinder heute ihr Spiel, welchen Raum nimmt eine "Kinderzimmerfreizeit" im Vergleich zu einer "Draußenfreizeit" ein? Welche Bedeutung haben Termine und Vereine, welche Bedeutung haben Freunde und Tiere für die Freizeit der Kinder? Der Band gibt Antworten, indem er einzelne Kindheiten in den Blick nimmt, dem subjektiven Erleben und den subjektiven Bedeutungen nachspürt, die Kinder den Medien, den Räumen, der Zeit und ihren sozialen Beziehungen zumessen. Er entwickelt somit einen außergewöhnlichen Blick auf Kindheit heute, die sich nicht in eindimensionale Kategorien zwängen lässt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/3