Zur Institutionalisierung und Entwicklung der Mittelschule in Preußen 1872 bis 1945. Unter besonderer Berücksichtigung des Chemieunterrichts.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Höffken, Günter
Titel	Zur Institutionalisierung und Entwicklung der Mittelschule in Preußen 1872 bis 1945. Unter besonderer Berücksichtigung des Chemieunterrichts.
Quelle	(2006) PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit Potsdam, Univ., Diss., 2006.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:kobv:517-opus-7822
Schlagwörter	Bildungsauftrag; Bildungsinhalt; Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Institutionalisierung; Bildungsangebot; Schulgeschichte; Mittelschule; Lehrer; Lehrerbildung; Schulabschluss; Anschauungsunterricht; Experiment; Unterricht; Chemieunterricht; Geschichte (Histor); Naturwissenschaftlicher Unterricht; Berufschance; Berufssituation; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Preußen
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2007/4

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