Der Erwerb von Lesen und Schreiben bei Kindern aus der Perspektive von Müttern. Unter besonderer Berücksichtigung des Auftretens von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schenk, Simone
Titel	Der Erwerb von Lesen und Schreiben bei Kindern aus der Perspektive von Müttern. Unter besonderer Berücksichtigung des Auftretens von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten.
Quelle	(2003), 255 S.; 752 KB PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Heidelberg, Univ., Diss., 2002.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:bsz:16-opus-33895
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Mutter; Mutter; Spracherwerb; Schriftsprache; Spracherwerb; Schriftsprache; Online-Publikation
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2007/3

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