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Autor/inSchemmann, Michael
InstitutionDeutsches Institut für Erwachsenenbildung
TitelInternationale Weiterbildungspolitik und Globalisierung: Orientierungen und Aktivitäten von OECD, EU, UNESCO und Weltbank.
Orientierung und Aktivitäten von OECD, EU, UNESCO und Weltbank.
QuelleBielefeld: W. Bertelsmann Verlag (2007), 264 S.
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Zugl.: Bochum, Univ., Habil.-Schr., 2006.
ReiheTheorie und Praxis der Erwachsenenbildung
Beigabengrafische Darstellungen; Literaturangaben S. 248-259
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-7639-1941-3
DOI10.3278/14/1099w
URNurn:nbn:de:0168-ssoar-52329-6
SchlagwörterVergleichende Erziehungswissenschaft; Berufliche Fortbildung; Bildungspolitik; Erwachsenenbildung; Internationale Organisation; Theorie; Bildungspolitik; Weiterbildung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Lebenslanges Lernen; Globalisierung; Europäische Union; Bildungsprogramm; Globalisierung; Berufliche Fortbildung; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Theorie; Weltbank; Internationale Organisation; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung); Europäische Union; UNESCO (Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation); Weltbank
AbstractMichael Schemmann analysiert die seit 1990 dokumentierten bildungspolitischen Orientierungen und Aktivitäten von OECD, EU, UNESCO und der Weltbank. Er deckt die Bedeutung inter- und supranationaler Organisationen für die nationale Bildungspolitik auf. Dabei arbeitet der Autor die Grundzüge eines globalen Diskurses zur Weiterbildung heraus.
Erfasst vonGESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update2007/3
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