"Berufsintegration" - ein neuer Mythos oder ein praxisorientiertes Studienmodell? Befragung von StudentInnen der berufsintegrierten Pflegepädagogikstudiengänge an der Katholischen Fachhochschule Freiburg und der Katholischen Fachhochschule Norddeutschland zur Studiensituation und zum Verhältnis von wissenschaftlichem Wissen und beruflicher Praxis. [Mikrofiche-Ausg.].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Thiemann-Brenning, Monika
Titel	"Berufsintegration" - ein neuer Mythos oder ein praxisorientiertes Studienmodell? Befragung von StudentInnen der berufsintegrierten Pflegepädagogikstudiengänge an der Katholischen Fachhochschule Freiburg und der Katholischen Fachhochschule Norddeutschland zur Studiensituation und zum Verhältnis von wissenschaftlichem Wissen und beruflicher Praxis. [Mikrofiche-Ausg.].
Quelle	(1999), Getr. ZählungVerfügbarkeit Berlin, Freie Univ., Diss., 2000
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	Mikroform; Monographie
Schlagwörter	Mikroform; Praxisbezug; Studiengang; Pflegepädagogik; Studiengang; Mikroform; Praxisbezug
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2004_(CD)

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