Schulische Beratung als Prozess gemeinsamer Arbeit. Annäherungen an Fragen der pädagogischen Professionalität am Beispiel einer Förderkonferenz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Roth, Christa
Titel	Schulische Beratung als Prozess gemeinsamer Arbeit. Annäherungen an Fragen der pädagogischen Professionalität am Beispiel einer Förderkonferenz.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (2001), 266 S.Verfügbarkeit Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2001
Reihe	Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik. 833
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-38109-3
Schlagwörter	Schulberatung; Elternarbeit; Sonderschule
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2003_(CD)

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