Pädagogisches Ethos im Wandel. Zum erzieherischen Selbstverständnis in der Bundesrepublik Deutschland nach 1945.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kopp, Bärbel
Titel	Pädagogisches Ethos im Wandel. Zum erzieherischen Selbstverständnis in der Bundesrepublik Deutschland nach 1945.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (2002), 274 S.Verfügbarkeit Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 2001.
Reihe	Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik. 848
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-38936-1
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Pädagogisches Handeln; Bildungsgeschichte; Lehrer; Pädagoge; Pädagogik; Selbstverständnis; Bildungstheorie; Lehrer; Geschichte (Histor); Wertewandel; Berufsethos; Pädagoge; Selbstverständnis; Deutschland-BRD
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2003_(CD)

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