Sonderpädagogik im Spannungsfeld zwischen Ideologie und Tradition. Zur Geschichte der Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung der Hilfsschulpädagogik in der SBZ und der DDR zwischen 1945 und 1952.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Werner, Birgit
Titel	Sonderpädagogik im Spannungsfeld zwischen Ideologie und Tradition. Zur Geschichte der Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung der Hilfsschulpädagogik in der SBZ und der DDR zwischen 1945 und 1952.
Quelle	(1999), 415 S.Verfügbarkeit Zugl.: Leipzig, Univ., Diss., 1999.
Reihe	Studien zur Schulpädagogik. 18
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-86064-946-9
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Kind; Pädagogik; Sonderschule; Unterricht; Lernbehinderung; Förderung; Schulorganisation; Sonderpädagoge; Förderung; Kind; Schulorganisation; Lernbehinderung; Unterricht; Geschichte (Histor); Sonderschule; Sonderpädagoge; 20. Jahrhundert; Lernbehinderter; Deutschland-DDR; Deutschland-Sowjetische Besatzungszone
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2001_(CD)

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