Die bildungspolitischen Kompetenzen der Europäischen Gemeinschaft. Umfang und Entwicklungsmöglichkeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fürst, Andreas
Titel	Die bildungspolitischen Kompetenzen der Europäischen Gemeinschaft. Umfang und Entwicklungsmöglichkeiten. Gefälligkeitsübersetzung: The competences of the European Communities in the field of educational policy. Scope and possibilities of development.
Quelle	Frankfurt, Main: Lang (1999), XXIII, 356 S.Verfügbarkeit Zugl.: Marburg, Univ., Diss., 1999.
Reihe	Schriften zum internationalen und zum öffentlichen Recht. 32
Beigaben	Literaturangaben 140
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-35023-6
Schlagwörter	Amsterdam; Bildungspolitik; Bildungsrecht; Gesetzgebung; Bildungspolitik; Hochschulschrift; Rechtsprechung; Bildungsrecht; Subsidiarität; Bildungsprogramm; EU-Vertrag; Europäisches Gemeinschaftsrecht; Gesetzgebung; Rechtsprechung; Hochschulschrift; Amsterdam
Abstract	Diese Arbeit stellt die Entwicklung der Bildungspolitik der EG von den Anfängen in den 1970er Jahren bis zu den Vertragsrevisionen von Maastricht und Amsterdam dar. Der zweite Teil analysiert die neuen bildungspolitischen Kompetenznormen sowie andere für die Bildungspolitik relevante Kompetenznormen und zeigt die Entwicklungsmöglichkeiten des Bildungsrechts der Gemeinschaft auf. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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