Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Schöpe, Tom |
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Titel | Studienfächer als Dienstleistungskategorien. Relevanz, Determinanten und Wirkungen des Studienfachimages als Auswahlkriterium. |
Quelle | Wiesbaden: Gabler (2009), XIX, 285 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) |
Reihe | Gabler Research. Integratives Marketing - Wissenstransfer zwischen Theorie und Praxis; SpringerLink; Springer eBook Collection |
Beigaben | Abbildungen 29; grafische Darstellungen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis Titelbild |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-3-8349-2031-7; 978-3-8349-8418-0 |
DOI | 10.1007/978-3-8349-8418-0 |
Schlagwörter | Verhalten; Ingenieurwissenschaft; Konsument; Marketing; Berufswahl; Dienstleistungsbereich; Studium; Studienwahl; Studienfach; Volkswirtschaftslehre; Hochschule; Reputation; Deutschland |
Abstract | Das Image eines Studienfachs bestimmt wesentlich dessen Attraktivität für junge Menschen. Tom Schöpe bietet einen umfassenden Erklärungsansatz zur Konzeptualisierung des Studienfachimages sowie zu dessen Determinanten und Wirkungen auf die Studienfachwahl. Dabei wählt er die Perspektive des Dienstleistungsmarketing und charakterisiert die Studienfachwahl als Auswahl einer Dienstleistungskategorie. Am Beispiel des Ingenieurstudiums untersucht der Autor, wie das Image einer Dienstleistungskategorie deren Auswahl beeinflusst. Er liefert wichtige Implikationen für ein wirksameres Marketing für Studienfächer und gewinnt neue Erkenntnisse für die Dienstleistungsforschung. -- Inhalt: Grundlagen der Untersuchung -- Entwicklung des Untersuchungsmodells -- Empirische Überprüfung des Untersuchungsmodells -- Schlussbetrachtung. |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2010/3 |