Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Idoux, Clemence |
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Titel | Integrating New York City schools. The role of admission criteria and family preferences. This version: April 8, 2022. |
Quelle | Cambridge, MA: MIT Department of Economics (2022), ca. 101 S.
PDF als Volltext |
Reihe | Discussion paper / Blueprint Labs. 2022, 14 |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Monographie; Graue Literatur |
Schlagwörter | Schätzung; Bildungsreform; Schulwahl; Diskriminierung; Wirkungsanalyse; New York, N.Y.; USA |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2024/1 |