Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Cohodes, Sarah; Corcoran, Sean P.; Jennings, Jennifer; Sattin-Bajaj, Carolyn |
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Titel | When do informational interventions work? Experimental evidence from New York City high school choice. |
Quelle | Cambridge, MA: MIT Department of Economics (2022), ca. 59 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) |
Reihe | Discussion paper / Blueprint Labs. 2022, 09; NBER working paper series. 29690 |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Monographie; Graue Literatur |
Schlagwörter | Schulwahl; Weiterführende Schule; Experiment; Informationsversorgung; New York, N.Y.; USA |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2024/1 |