Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Phillips, Meredith; Reber, Sarah J. |
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Titel | Does virtual advising increase college enrollment? Evidence from a random-assignment college access field experiment. |
Quelle | In: American economic journal. Economic policy, 14 (2022) 3, S. 198-234
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Zusatzinformation | Anhang |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1945-774X |
DOI | 10.1257/pol.20200515 |
Schlagwörter | Marketing; Studium; Auswahl; Student; USA |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2024/1 |