Is the proportion of immigrant children in Italian schools directly or indirectly associated with educational performances?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pagliuca, Margherita Maria; Longobardi, Sergio; Gabrielli, Giuseppe; Buonomo, Alessio
Titel	Is the proportion of immigrant children in Italian schools directly or indirectly associated with educational performances?
Quelle	In: Rivista italiana di economia, demografia e statistica, 76 (2022) 2, S. 53-64 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0035-6832
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Bildungsniveau; Allgemein bildende Schule; Migrant; Italien
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2024/1

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