Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Ting, Siew King; Lai, Tze Wee; Dollery, Brian |
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Titel | Empirical evidence on intellectual property copyright. Student perspectives on learning outcomes and challenges. |
Quelle | In: International journal of education economics and development, 13 (2022) 3, S. 260-277Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1759-5681 |
DOI | 10.1504/IJEED.2022.123797 |
Schlagwörter | Wahrnehmung; Lernerfolg; Geistiges Eigentum; Innovation |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2024/1 |