Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | ElShaabany, Mona M.; Ahmad, Moid U. |
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Titel | Do demographics moderate the learning in accounting and finance courses? |
Quelle | In: International journal of education economics and development, 13 (2022) 4, S. 330-342Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1759-5681 |
DOI | 10.1504/IJEED.2022.125323 |
Schlagwörter | Lernen; Buchführung; Finanzen; Wirtschaftspädagogik |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2024/1 |