Household demand for private tutoring in Tunisia.

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Autor/inn/en	Rahmouni, Mohieddine; Saidi, Neji
Titel	Household demand for private tutoring in Tunisia.
Quelle	In: International journal of education economics and development, 14 (2023) 1, S. 1-21Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1759-5681
DOI	10.1504/IJEED.2023.125451
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Nachhilfeunterricht; Bedarf; Förderkonzept; Tunesien
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2024/1

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