Does PhD enrolment improve the research efficiency of educational institutes? A comparative assessment of Indian universities using data envelopment analysis.

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Autor/inn/en	Malik, Sushant; Bharti, Nisha; Gupta, Varnika
Titel	Does PhD enrolment improve the research efficiency of educational institutes? A comparative assessment of Indian universities using data envelopment analysis.
Quelle	In: International journal of education economics and development, 14 (2023) 2, S. 173-190Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1759-5681
DOI	10.1504/IJEED.2023.129880
Schlagwörter	Vergleichende Analyse; Hochschulbildung; Forschungseffizienz; Promotion; Hochschulsystem; Indien
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2024/1

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