Die mediale Darstellung des Lehrerberufs in Filmen. Eine videoanalytische Untersuchung zum stereotypen Lehrerbild und den erforderlichen Lehrerkompetenzen.

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Autor/inn/en	Bleckwehl, Jastin; Jahncke, Heike
Titel	Die mediale Darstellung des Lehrerberufs in Filmen. Eine videoanalytische Untersuchung zum stereotypen Lehrerbild und den erforderlichen Lehrerkompetenzen.
Quelle	In: Bildung und Beruf, 6 (2023) 3, S. 86-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Fotografien
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2511-1353
Schlagwörter	Kompetenz; Stereotyp; Rollenerwartung; Film; Lehrer; Berufsprestige; Qualifikationsanforderung
Abstract	"Die Autorinnen stellen in ihrem Beitrag die Ergebnisse einer qualitativen Videoanalyse ausgewählter internationaler Filme dar, in deren Mittelpunkt der schulische Alltag steht. Dabei wurde deutlich, dass zwar durchaus einige der realen Anforderungen des Berufs berücksichtigt werden, allerdings vieles auch verzerrt und unvollständig dargestellt wird, was die Verbreitung von Vorurteilen unterstützen kann." (Hrsg.; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2024/1

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