Digitalisierte Arbeitswelt und Konsequenzen für die berufliche Erstausbildung.

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Autor/inn/en	Becker, Matthias; Spöttl, Georg; Windelband, Lars
Titel	Digitalisierte Arbeitswelt und Konsequenzen für die berufliche Erstausbildung.
Quelle	In: Bildung und Beruf, 6 (2023) 1, S. 6-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2511-1353
Schlagwörter	Fallstudie; Umfrage; Künstliche Intelligenz; Arbeitswelt; Digitalisierung; Transformation; Berufsausbildung; Zusatzqualifikation; Elektroberuf; Metallberuf; Betrieb; Mitarbeiter
Abstract	"Bisherige Forschungsarbeiten zur Digitalisierung und zu Industrie 4.0 belegen übereinstimmend einen bedeutenden und nachhaltigen Einfluss auf das gesellschaftliche Zusammenleben, die wirtschaftliche Entwicklung und die Arbeitsgestaltung. Es wird daher zur zentralen Frage, die technologischen, ökonomischen, sozialen und arbeitsbezogenen Folgen genauer zu analysieren, um tiefere Einblicke in die zu erwartenden Anforderungen zu erhalten. Gewonnene Erkenntnisse ermöglichen Rückschlüsse auf Auswirkungen auf die Berufsbildung und führen zu Vorschlägen für eine zukunftsfeste und praxisgerechte Gestaltung von Berufen sowie Bildungs- und Qualifizierungsprozessen." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2024/1

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