Die ärztliche Ausbildung im Spannungsfeld von Theorie und Praxis. Die Reform des Medizinstudiums zeigt Wirkung.

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Autor/in	Neuser, J.
Titel	Die ärztliche Ausbildung im Spannungsfeld von Theorie und Praxis. Die Reform des Medizinstudiums zeigt Wirkung.
Quelle	In: Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 52 (2009) 8, S. 841-844Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1436-9990
Schlagwörter	Evaluation; Forschung; Handlungskompetenz; Lernen; Geschichte (Histor); Medizin; Studium; Approbationsordnung; Ordnung; Reform; Theorie-Praxis-Beziehung; Zielvorstellung; Arzt
Abstract	Das Medizinstudium in Deutschland hatte lange den Ruf, eine gute theoretische Ausbildung zu bieten, aber in der Hinführung der Studierenden auf eine praktische Tätigkeit Schwächen zu haben. Die Approbationsordnung für Ärzte von 2002 hat dieser, auch in den Reihen der Ärztevertreter in Deutschland geäußerten Kritik Rechnung getragen. Die Bestrebungen haben inzwischen Auswirkungen auf die Curricula der Ausbildungsstätten und auf die Staatsprüfungen gezeitigt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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