"Hogwarts, Hogwarts, warzenschweiniges Hogwarts!" Die literarische Figur des Albus Dumbledore als pädagogisches Modell.

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Autor/in	Bräutigam, Barbara
Titel	"Hogwarts, Hogwarts, warzenschweiniges Hogwarts!" Die literarische Figur des Albus Dumbledore als pädagogisches Modell.
Quelle	In: Der pädagogische Blick, 18 (2010) 1, S. 4-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5484
Schlagwörter	Beziehung; Identität; Persönlichkeitsentwicklung; Lehrer; Schüler; Toleranz; Modell
Abstract	In diesem Artikel wird die die prominente fiktive Figur des Albus Dumbledore aus der neueren Kinder- und Jugendliteratur als pädagogisches Modell und als Prototyp eines 'guten Pädagogen' genauer in den Blick genommen. Dabei wird auf die Kombination von bestimmten Persönlichkeitsfaktoren und die Vertretung spezifischer pädagogischer Prinzipien fokussiert, wobei insbesondere der Fähigkeit, eigene Fehler einzugestehen und der konsequenten und sorgfältigen Einschätzung der eigenen Verantwortung und Grenzen ein herausragender Stellenwert eingeräumt wird.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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