Diversity Management als Zukunftsaufgabe der Hochschulen. Ausgangsbedingungen und Ansatzpunkte.

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Autor/inn/en	Klammer, Ute; Matuko, Bartholomäus J.
Titel	Diversity Management als Zukunftsaufgabe der Hochschulen. Ausgangsbedingungen und Ansatzpunkte.
Quelle	In: Der pädagogische Blick, 18 (2010) 2, S. 106-118Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5484
Schlagwörter	Bildung; Chancengleichheit; Gerechtigkeit; Demografie; Diskriminierung; Gesetz; Management; Hochschule; Effizienz; Vielfalt
Abstract	Der Artikel beschäftigt sich im ersten Teil mit den Gründen und Argumenten, die für eine Einführung von Diversity Management an deutschen Hochschulen sprechen. Insbesondere werden Fragen der Chancengleichheit, gesellschaftliche Rahmenbedingungen im demographischen Wandel, gesetzliche Vorgaben, ökonomische Argumente und der Zusammenhang mit der Exzellenzinitiative erörtert. Im zweiten Teil werden Ziele und Programmbausteine des Diversity Managements an der Universität Duisburg-Essen dargestellt, die 2008 als erste deutsche Universität ein Prorektorat für DiM eingerichtet hat. Es wird deutlich, dass DiM eine wichtige Rolle bei der Profilbildung von Universitäten spielen kann.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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