Work-based distance learning for probation practice. Doing the job properly.

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Autor/in	Dominey, Jane
Titel	Work-based distance learning for probation practice. Doing the job properly.
Quelle	In: Probation journal, 57 (2010) 2, S. 153-162Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0264-5505
Schlagwörter	Beziehung; Training; Arbeitsplatz; Professionalisierung; Qualifikation; Studium; Akademiker; Fernstudium; E-Learning; Bewährungshelfer; Bewährungshilfe; Bewertung; Strafgefangener; Großbritannien
Abstract	This article argues that work-based distance learning can be an appropriate model for probation training, but only if certain principles of teaching, quality assurance, organisation and resourcing are adhered to. It identifies key aspects of work-based distance learning and highlights the factors that must be in place if the model is to produce knowledgeable, competent and motivated practitioners.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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