Mentoring und Diversity in Studium und Lehre. Die Universität Duisburg-Essen gewinnt Profil.

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Titel	Mentoring und Diversity in Studium und Lehre. Die Universität Duisburg-Essen gewinnt Profil.
Quelle	In: Der pädagogische Blick, 19 (2011) 1, S. 50-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5484
Schlagwörter	Lernprozess; Mentoring; Studium; Hochschule; Funktion (Struktur); Praxis; Vielfalt
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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