Sozialpädagogik entdeckt das Alter doch - zufällig, biographisch, gebietserweiternd, reaktionsfordernd oder interessiert.

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Autor/in	Meyer, Christine
Titel	Sozialpädagogik entdeckt das Alter doch - zufällig, biographisch, gebietserweiternd, reaktionsfordernd oder interessiert.
Quelle	In: Zeitschrift für Sozialpädagogik, 9 (2011) 2, S. 165-182Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-2339
Schlagwörter	Lebensalter; Lebenserwartung; Rollenverhalten; Generationenbeziehung; Aktivität; Altern; Sozialpädagogik; Altenhilfe; Pflege; Theoriebildung; Mann; Rentner; Thiersch, Hans
Abstract	Die Erkenntnis eines unaufhaltsamen Alternsprozesses der Gesellschaft insgesamt wird langsam sichtbarer und zunehmend wird dieser Wandel als relevant für Soziale Arbeit/Sozialpädagogik eingeschätzt. In den letzten 10 Jahren haben sich sozialpädagogische Theoretiker, unterschiedlich motiviert, der Lebensphase Alter aus ihren unterschiedlichen theoretischen Horizonten heraus geöffnet.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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