Antisemitismus als soziale Lerngrenze. Neue Herausforderungen für die Soziale Arbeit.

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Autor/in	Geisen, Thomas
Titel	Antisemitismus als soziale Lerngrenze. Neue Herausforderungen für die Soziale Arbeit.
Quelle	In: Migration und soziale Arbeit, 45 (2023) 1, S. 4-13 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-6000
DOI	10.3262/MIG2301004
Schlagwörter	Ideologie; Soziales Lernen; Geschichte (Histor); Antisemitismus; Rassismus; Globalisierung; Soziale Arbeit; Herausforderung; Ursache; Wirkung
Abstract	Der Beitrag setzt sich mit Begriff und Formen des Antisemitismus auseinander, um ihn als "soziale Lerngrenze" sichtbar zu machen. Hierzu werden Unterschiede zwischen Antisemitismus und Antijudaismus aufgezeigt und die enge Verknüpfung von Antisemitismus und Rassismus diskutiert. Ansatzpunkte hierzu liefern der Postkolonialismus und die Dekolonisation. Abschließend werden Schlussfolgerungen gezogen und aktuelle Herausforderungen im Umgang mit Antisemitismus für Profession und Disziplin einer globalen Sozialen Arbeit formuliert.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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