Curriculum zur Qualifizierung von Verfahrenslotsinnen. Zwischen Beratung und Organisationsentwicklung.

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Autor/inn/en	Kieslinger, Daniel; Owslanowski, Judith
Titel	Curriculum zur Qualifizierung von Verfahrenslotsinnen. Zwischen Beratung und Organisationsentwicklung.
Quelle	In: Das Jugendamt, 96 (2023) 7-8, S. 334-336Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1867-6723
Schlagwörter	Kommunikation; Rollenverhalten; Beratung; Curriculum; Inklusion; Gesetzgebung; Professionalisierung; Fortbildung; Jugendhilfe; Kinder- und Jugendhilfe; Experte
Abstract	Das Kinder- und Jugendstärkungsgesetz (KJSG) trat zum 10.6.2021 in Kraft. Damit hat der Gesetzgeber den ersten Schritt zur Implementierung einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe gemacht: Um einen wesentlichen Meilenstein auf dem Weg dorthin - die Verfahrenslotsinnen (m/w/d**) in deren Aufgabe ab 1.1.2024 zu unterstützen, fördert das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) verschiedene Projekte, welche sich mit der Konkretisierung der Rolle der Verfahrenslotsinnen befassen und diese in ihrer Tätigkeit unterstützen sollen. Der vorliegende Beitrag fokussiert aus der Praxis eines dieser Projekte auf die nicht-juristischen Kenntnisse und Fähigkeiten, die notwendig sind, damit Verfahrenslotsinnen die gesetzlichen Aufgaben erfolgreich erfüllen können.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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