Über den Tellerrand blicken. Vielfalt und Potential der Sozialraumorientierung.

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Autor/inn/en	Winkelhofer, Victoria; Wohlmuth, Agnes
Titel	Über den Tellerrand blicken. Vielfalt und Potential der Sozialraumorientierung.
Quelle	In: Unsere Kinder, (2023) 5, S. 12-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2518-3907
Schlagwörter	Pädagogik; Sozialraum; Eltern; Kind; Kindertagesstätte; Orientierung; Stadtteil; Partizipation; Unterstützung; Erzieher
Abstract	Dieser Artikel möchte eine Inspirationsquelle sein und zur Öffnung von Kindergärten nach "außen" ermutigen. Vorgestellt werden Aktivitäten von "A wie Aktionsgemeinschaft" bis "Z wie Zusammentage". Durch die Pandemie bedingte Beschränkungen führten in den letzten Jahren zu einer Unterbrechung des sozialraumorientierten Arbeitens. Nun aber sind eigenständige Weiterentwicklungen wieder möglich.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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