All Smart Children (SAC) Program Planning Through Literacy and Numeration at Darek 2 State Elementary School, Indonesia.

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Autor/inn/en	Ahyana, Nurul; Waluyo, Untung; Mustari, Mohamad
Titel	All Smart Children (SAC) Program Planning Through Literacy and Numeration at Darek 2 State Elementary School, Indonesia.
Quelle	In: Traektoriâ nauki, 9 (2023) 5, S. 3028-3034 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2413-9009
DOI	10.22178/pos.92-11
Schlagwörter	Bildung; Grundbildung; Planung; Schulkind; Bildungsprogramm; Schreiben; Rechnen; Indonesien
Abstract	This study aims to determine the planning program All Smart Children (known as SAC) through Literacy and Numeracy at SD Negeri 2 Darek. This study used descriptive qualitative methods, while data collection techniques used observation, interviews, and documentation. The research results show that basic literacy and numeracy planning consists of facilities, activity schedules, and learning activities. The research results conclude that the basic literacy program, which consists of planning, has been implemented correctly, as seen from using the SAC program.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2024/1

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