Using mobile phones: recording as a social and spatial practice in multilingualism and family research.

Autor/in	Purkarthofer, Judith
Titel	Using mobile phones: recording as a social and spatial practice in multilingualism and family research. Gefälligkeitsübersetzung: Die Nutzung von Mobiltelefonen: Aufnehmen als räumliche und soziale Praxis in der Mehrsprachigkeits- und Familienforschung.
Quelle	In: Forum qualitative Sozialforschung, 20 (2019) 1, 17 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1438-5627
DOI	10.17169/fqs-20.1.3110
Schlagwörter	Erhebungsmethode; Forschung; Kommunikation; Familie; Interaktion; Audiovisuelles Medium; Mehrsprachigkeit; Technologie
Abstract	Die familiäre Sphäre wird als höchst private Umgebung angesehen - Aufnahmegeräte in diesen privaten Bereich der Familienräume mitzubringen, ist also meist keine einfache Aufgabe. Und es ist noch komplizierter, Aufnahmen zu machen, wenn die Forschenden nicht anwesend sind. In diesem Artikel beschreibe ich überlegungen zur Entwicklung einer App für Smartphones, die in Familien für die Mehrsprachigkeitsforschung genutzt werden kann. Ich analysiere, wie qualitative Forschungsdaten durch soziale, technologische und räumliche Praktiken produziert werden und welchen Nutzen die Verfügbarkeit bestimmter technologischer Geräte für die Familienforschung hat.Meine Forschung ist im Bereich der Familiensprachpolitiken angesiedelt, wobei mein Interesse der sprachlichen Organisation mehrsprachigen Familienlebens gilt. Als Teil eines größeren Projekts zu mehrsprachigen, transnationalen Familien (MultiFam) beschäftige ich mit Familien in Oslo, die sowohl Deutsch als auch Norwegisch regelmäßig verwenden. Interviews, kreative Aufgabenstellungen und Aufnahmen von Interaktionen in der Familie werden als Daten verwendet, um Sprachideologien, Sprachgebrauch und biografisches Spracherleben der Eltern und Kinder zu erschlißen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1