Mittelalter hat Zukunft - neue Perspektiven für Mediävistik und Schule.

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Autor/in	Seeber, Stefan
Titel	Mittelalter hat Zukunft - neue Perspektiven für Mediävistik und Schule.
Quelle	In: heiEDUCATION journal, (2020) 6, 24 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2626-983X
DOI	10.17885/heiup.heied.2020.6.24227
Schlagwörter	Bildungsforschung; Lehrerbildung; Lehrerfortbildung; Fachdidaktik; Philologie; Mittelalter; Fachwissenschaft; Master-Studiengang; Studie
Abstract	Der Beitrag argumentiert anhand des Freiburger Projekts "Netzwerk Philologie und Schule" für mehr Pragmatismus beim Versuch, mediävistische Inhalte in Schulen zu vermitteln: Zielgruppenorientierung des Angebots mit Blick auf Lehrerinnen und Schülerinnen und die Betonung der Lehrpraxis für Studierende sind wichtiger als der oft in der Forschung betonte akademische Anspruch an die Inhalte. So kann ein produktiver Dialog zwischen den Institutionen Schule und Universität erreicht werden, von dem beide Seiten profitieren.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1

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