Der Projektkurs als Chance für den Ausbau von Mehrsprachigkeitskompetenz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kordt, Birgit
Titel	Der Projektkurs als Chance für den Ausbau von Mehrsprachigkeitskompetenz.
Quelle	In: k:ON : Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, (2023) SA 2, S. 87-99 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2701-1429
DOI	10.18716/ojs/kON/2023.s.5
Schlagwörter	Außerschulischer Lernort; Deutsch; Projekt; Mehrsprachigkeit; Leseverstehen; Konzept
Abstract	Vorgestellt wird ein Projektkurs, in dem basierend auf dem EuroComGerm-Konzept, d. h. dem auf Interkomprehension aufbauenden Leseverstehen in mit dem Deutschen verwandten Sprachen, Strategien erarbeitet werden, um das gesamte bereits vorhandene sprachliche Repertoire der Schüler*innen zu nutzen und individuelle Mehrsprachigkeit auszubauen sowie systematisch durch die Autonomisierung der Lernenden und die Nutzung außerschulischer Lernorte die Basis für lebenslanges Sprachenlernen zu legen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1

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