Mit ADHS studieren. Hochschulische Strategien, Barrieren und angemessene Vorkehrungen für Teilhabe.

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Autor/in	Rau, Bernhard
Titel	Mit ADHS studieren. Hochschulische Strategien, Barrieren und angemessene Vorkehrungen für Teilhabe.
Quelle	In: Menschen : Zeitschrift für gemeinsames Leben, Lernen und Arbeiten, 46 (2023) 4/5, S. 55-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1561-2791
Schlagwörter	Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Inklusion; Studium; Barrierefreiheit; Nachteilsausgleich
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2024/1

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