Digitalität und digitales Empowerment von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Bedarf an Unterstützter Kommunikation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bosse, Ingo; Wilkens, Leevke; Renner, Gregor
Titel	Digitalität und digitales Empowerment von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Bedarf an Unterstützter Kommunikation.
Quelle	In: Unterstützte Kommunikation, (2022) 4, S. 38-43Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-4877
Schlagwörter	Soziale Software; Digitalisierung; Unterstützte Kommunikation; Barrierefreiheit; Internet; Informationstechnologie
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2024/1

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