Lebenskunstbildung als Brücke zwischen Religionsunterricht und Ethikunterricht / Philosophie.

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Autor/in	Bubmann, Peter
Titel	Lebenskunstbildung als Brücke zwischen Religionsunterricht und Ethikunterricht / Philosophie.
Quelle	In: Theo-Web, 22 (2023) 2, S. 203-221Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-0502
DOI	10.23770/tw0308
Schlagwörter	Bildung; Ethikunterricht; Glück; Philosophieunterricht; Religionsunterricht; Lebenskunst
Abstract	Dieser Beitrag diskutiert, inwieweit das Konzept der Lebenskunstbildung eine sinnvolle Brücke zwischen Ethik-Unterricht und Religionsunterricht bzw. deren jeweiligen Theoriebildungen sein könnte, wie ethische Themen der Lebensführung von beiden Fächern ergänzend und auch in direkter Kooperation bearbeitet werden können. Dazu wird der Lebenskunstdiskurs in der neueren deutschsprachigen Philosophie und Theologie knapp skizziert.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2024/1

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