Arbeitszeitberechnung alternativ.

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Autor/inn/en	Ruppaner, Stefan; Friedrichsdorf, Joachim
Titel	Arbeitszeitberechnung alternativ.
Quelle	In: Lehren & lernen, 49 (2023) 12, S. 21-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Lehrer; Lernbegleitung; Arbeitszeit; Präsenzpflicht
Abstract	Die Zeitberechnungsmodelle an öffentlichen Schulen basieren immer noch weitgehend auf der Organisationsform des Halbtagsbetriebs und der Vorstellung, dass für erfolgreiches Lernen die Aktivität der Lehrpersonen entscheidend ist. Eine Umstellung auf Ganztagesbetrieb sowie eine Fokussierung auf die Bedingungen und Voraussetzungen, die für selbstbestimmte Lerntätigkeiten gelten, ziehen in der Konsequenz auch Veränderungen in den Arbeitszeitregelungen für Lehrpersonen nach sich. Die Alemannenschule Wutöschingen hat optional ein Modell etabliert, das diesen Änderungen Rechnung trägt.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2024/1

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