Individualpädagogische Bewältigungsformen für Entwicklungstraumata.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mangels, Frauke
Titel	Individualpädagogische Bewältigungsformen für Entwicklungstraumata.
Quelle	In: Unsere Jugend, 75 (2023) 10, S. 420-430Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Diagramme
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
Schlagwörter	Individualpädagogik; Trauma (Psy); Jugendhilfe; Entwicklung; Jugendlicher
Abstract	Die Jugendhilfeangebote individualpädagogischer Träger scheinen besonders geeignet, um traumatisierten jungen Menschen langfristig gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen. Entwicklungstraumatisierte Kinder und Jugendliche, die aufgrund ihres "nicht tragbaren" Verhaltens aus Jugendhilfe, Bildungs- und Gesundheitswesen exkludiert werden, können aus der Perspektive der ExpertInnen aus dem Arbeitsfeld "Individualpädagogik" innerhalb individualisierter Jugendhilfe- und Bildungssettings einen geeigneten Förderrahmen vorfinden. Grundlagen sind ein individuelles Bildungs- und Betreuungskonzept, getragen durch kompetente Fachkräfte entwicklungsorientierter Jugendhilfeträger, sowie eine umfassende rechtliche, behördliche und gesellschaftliche Einbettung.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2024/1

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