Tanzen koedukativ. Die Monster-Story.

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Autor/in	Bunkofer, Lisa
Titel	Tanzen koedukativ. Die Monster-Story.
Quelle	In: Sport Praxis, 64 (2023) 5, S. 39-43Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-2528; 0176-5906
Schlagwörter	Ausdrucksfähigkeit; Kreativität; Koedukation; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Tanzen; Bewegungserfahrung; Gymnastik; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Körperlicher Ausdruck; Praxisbericht
Abstract	Eine Unterrichtseinheit aus dem Pflichtbereich Tanzen, Gestalten, Darstellen in Klasse 5 koedukativ durchzuführen, ist gar nicht so schwer, wie es oftmals angenommen wird. Insbesondere auch Lehrkräfte, die kaum Vorerfahrungen in diesem Bereich mitbringen, können das im folgenden Beitrag beschriebene Unterrichtsvorhaben ohne Probleme umsetzen. Die Schülerinnen und Schüler lernen dabei auf eine kreative Weise sowie mit der Hilfe von "Monster-Bausteinen", sich körperlich auszudrücken und gymnastische Grundformen sowie gestalterische Aufgaben umzusetzen. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2024/1

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