Spaß in der Leichtathletik mit digitalen Lerntheken.

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Autor/inn/en	Glosemeyer, Martin; Chwat, Anna
Titel	Spaß in der Leichtathletik mit digitalen Lerntheken.
Quelle	In: Sport Praxis, 64 (2023) 4, S. 28-29Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-2528; 0176-5906
Schlagwörter	Medieneinsatz; Mediennutzung; Lernen; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsvorbereitung; Audiovisuelles Medium; Unterrichtsmaterial; Digitalisierung; Videotechnik; Bewegungszeit; Leichtathletik; Schleuderball; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Weitsprung; Wurf; Innovation; Modernisierung; Praxisbericht; Online
Abstract	Digitale Medien müssen zum Lerngegenstand, zur Lerngruppe und auch zur Lehrkraft passen. Vor allem sollten sie im Fach Sport nicht zu viel Bewegungszeit kosten. In diesem Beitrag wird anhand der Sportart Leichtathletik und am Beispiel der Disziplinen Schleuderball und Weitsprung ein Vorhaben vorgestellt, in dem Schülerinnen und Schüler selbstständig anhand von vorbereiteten digitalen Lerntheken Fortschritte machen können. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2024/1

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