Zahlen-Sport in der Grundschule.

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Autor/in	Horsch, Robert
Titel	Zahlen-Sport in der Grundschule.
Quelle	In: Sportunterricht, 72 (2023) 7, S. 321-324Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402; 0342-2461
Schlagwörter	Pädagogik; Kompetenz; Motorische Leistungsfähigkeit; Sensumotorische Entwicklung; Spielform; Grundschule; Motivation; Soziale Kompetenz; Übungsform; Curriculum; Lehrplan; Unterrichtsgestaltung; Fächerübergreifender Unterricht; Mathematikunterricht; Bewegungserfahrung; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht; Bewegungsfreude; Praxisbericht; Übungssammlung
Abstract	In den Curricula der Bundesländer für den Sportunterricht in der Grundschule sind neben den überfachlichen Kompetenzen wie Sach-, Methoden- und Sozialkompetenz die fachlichen Kompetenzen prozessbezogen und inhaltsbezogen ausgewiesen (vgl. Roth, Damm, Pieper, Roth 2014, S. 15 ff.). (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2024/1

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