Gedankensprung unterstützt exekutive Funktionen - Projektvorstellung. Einsatz kognitiv förderlicher Spielformen im offenen Ganztag.

Autor/in	Aschebrock, Kathrin
Titel	Gedankensprung unterstützt exekutive Funktionen - Projektvorstellung. Einsatz kognitiv förderlicher Spielformen im offenen Ganztag. Gefälligkeitsübersetzung: Mental leap supports executive functions - project presentation. Use of cognitively beneficial forms of play in open all-day activities.
Quelle	In: Forum Kinder- und Jugendsport, 3 (2022) 2, S. 150-153 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2730-7212; 2730-7220
DOI	10.1007/s43594-022-00081-w
Schlagwörter	Gedächtnis; Kognition; Spielform; Ganztagsschule; Außerunterrichtlicher Schulsport; Projekt; Bewegung (Motorische); Bewegungsspiel; Bewegungszeit; Kinder- und Jugendsport; Kleine Spiele; Schulsport; Sportpädagogik; Sportspiel; Trainer; Fortbildung; Bewegungsangebot; Variation; Vielfalt; Dokumentation; Deutschland-BRD
Abstract	Rund ein Drittel der AG-Angebote des offenen Ganztags (OGS) für Kinder und Jugendliche kommen aus dem Sportbereich. Verf. präsentiert die Erkenntnisse aus dem Transferprojekt "Gedankensprung" (2018-2022), welches für die Fortbildung von OGS-Mitarbeitern und -Mitarbeiterinnen konzipiert wurde. Unter anderem wurden Bewegungsspielvarianten geschult, um die Bewegungsangebote in den entsprechenden AGs zukünftig vielfältiger gestalten zu können. (rho). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2024/1