Ausgewählte entwicklungspsychologische Grundlagen für eine gelingende Teilhabe an einer digitalisierten Welt im Kindes- und Jugendalter. [Online-Exklusiv].

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Autor/inn/en	Kramer, Klaudia; Gabler, Sandra
Titel	Ausgewählte entwicklungspsychologische Grundlagen für eine gelingende Teilhabe an einer digitalisierten Welt im Kindes- und Jugendalter. [Online-Exklusiv].
Quelle	In: Medien + Erziehung, 65 (2021) 6, S. 1-22Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918
Schlagwörter	Kulturtechnik; Gesellschaft; Entwicklungspsychologie; Pädagogische Psychologie; Digitale Medien; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Partizipation
Abstract	Neben Lesen, Schreiben und Rechnen ist Medienkompetenz "zu einer weiteren wichtigen Kulturtechnik geworden" (Meister 2013, S. 46; KMK 2016). Der Erwerb und die produktive Nutzung von Kulturtechniken stellt für Kinder und Jugendliche eine wesentliche Entwicklungsaufgabe dar, deren erfolgreiche Bewältigung eine gelingende gesellschaftliche Teilhabe ermöglicht. In unserem Beitrag aus der Perspektive der Entwicklungs- und der Pädagogischen Psychologie beschreiben wir kognitive, motivationale und soziale Grundlagen für eine gelingende Teilhabe an einer digitalisierten Welt. [....] Eine kürzere Version des Aufsatzes ist erschienen in merz \| medien + erziehung 2021/06 Kinder- und Jugendmedienschutz mitmachen. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1

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