Handbuch interkulturelle Didaktik. 2. Auflage.

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Autor/inn/en	Bertels, Ursula; Bußmann, Claudia
Titel	Handbuch interkulturelle Didaktik. 2. Auflage.
Quelle	Münster; New York: Waxmann (2020), 236 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Gegenbilder. 10
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8309-4212-2; 978-3-8309-9212-7
Schlagwörter	Ethnozentrismus; Schule; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelles Lernen; Multikulturelle Gesellschaft; Unterrichtsmethode; Schulbuch; Afrikabild; Globales Lernen
Abstract	Nur durch interkulturelles und globales Lernen ist es möglich, Kindern und Jugendlichen interkulturelle Kompetenz zu vermitteln und sie damit auf ein Leben in einer multikulturellen Gesellschaft auf globaler und lokaler Ebene vorzubereiten. Doch was ist Interkulturelle Kompetenz überhaupt? Welche Lernziele interkulturellen und globalen Lernens gibt es? Und wie lassen sich diese im Unterricht umsetzen? Ziel des Handbuchs Interkulturelle Didaktik ist es, die theoretischen Hintergründe des interkulturellen und globalen Lernens sowie die praktischen Umsetzungsmöglichkeiten aufzuzeigen. Obwohl der Schwerpunkt des Handbuchs auf der Schule liegt, lassen sich die vorgestellten Methoden und Materialien in angepasster Form auch in der Erwachsenenbildung einsetzen.
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2024/1

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